教育技术学科知识体系的构成--三论教育技术学科的理论与实践

摘要：

教育技术学科的知识体系可以从学科的内涵、理论框架和研究领域三方面来进行讨论.学科的内涵用"学科树"形象地表示,理论框架由本体论、核心论、过程论、资源论和绩效论五部分构成,研究领域分为基础性探索和应用性探索两个层次.

关键词：教育技术、学科、知识体系

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：全国教育科学规划项目AYA010034

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8