信息技术教育与学生主体性的实现

摘要：

主体性是当代教育的一个重要价值追求,在教育中作为认知主体的学生的主体性主要表现为独立性、创造性和协作性.信息技术教育不仅仅是一种学科教育,它着眼于现实的完整的人的培养,其基本任务和目标是培养学生的信息素养,使其能够从事独立的自我引导的学习,在认知过程中表现出独立性、创造性和协作性,即促使其主体性的实现和发展.

关键词：信息技术教育、信息素养、主体性

分类号：G434(电化教育)

资助基金：华中师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,19