e-Learning环境下的文学抉择--英国小说批评传统的启示

摘要：

数字化学习使素质的形成过程个性化.信息时代要求创新性素质,文学是个性化学习环境中最主要接触的对象,又是创新素质形成的基础材料.现有的数字化学习环境中的材料制约着创新素质的形成.营造文学文化的创新性离不开道德关怀.在这方面不仅中国有文以明道的悠久传统,而且英国小说的道德关怀传统的启示意义也证明了中国"文以明道"的道德关怀具有世界意义.这说明道德关怀是文学规律之一.

关键词：数字化学习环境、素质形成、英国小说理论、启示

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63