网络教育效应的研究

摘要：

本文从宏观的角度对网络教育的正面效应、负面效应和中性效应进行了全方位的研究,在此基础上提出运用系统论的正负反馈原理调节、控制网络教育的正负效应,形成整体效应或系统效应,迎接教育全球化的到来.

关键词：网络教育、效应、研究

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36