试论远程教育印刷教材设计

摘要：

印刷教材的开发设计是远程教育成功的关键因素之一.良好印刷教材的设计,必须基于远程教育的教材设计理论,符合学生的学习特征.本文针对这个问题,在阐述其设计的基础理论的基础上,借鉴迈森和古登纳芙的课程创造模型、德里克·窿特利的学习材料编制模型,进行理论概括,提出了远程教育印刷教材的设计模型,并阐述了具体的设计方法,以期对从事远程教育印刷教材的设计人员有所启示.

关键词：远程教育、印刷教材设计、基础理论、设计模型、设计方法

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54