《电化教育研究》载文统计分析

摘要：

全面分析研究<电化教育研究>自身所蕴藏的一些属性,了解<电化教育研究>自身发展的规律,将有利于电化教育理论研究与实践操作的深入进行.本文从三个方面对<电化教育研究>的载文情况进行了统计分析,以求与广大读者、作者一起共同解读<电化教育研究>的内涵.

关键词：论文、引文、统计

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45