建构主义理论指导下的中小学教师信息技术培训

摘要：

本文通过对建构主义学习理论与信息技术的概述,从建构主义学习环境下教师的地位和作用的变化出发,以我国中小学教师信息技术培训的现状为依据,分析论证了实施信息技术基本培训的指导思想和有效途径.

关键词：建构主义、信息技术、协作学习、培训、中小学教师

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73