内蒙古地区民族中学信息技术教师培训方案的设计与相关思考

摘要：

本文通过分析内蒙古自治区民族中学(蒙语授课)信息技术教师基本现状的调查数据,提出了民族语言授课信息技术教师的培训层次与策略.旨在促进边疆民族地区信息技术教育工作的有效开展.

关键词：内蒙古自治区、民族教育、师资培训、信息技术

分类号：H63(南岛语系（马来亚-玻里尼西亚语系）)

资助基金：教育部科学技术研究项目DMA010396

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61