认识现代教育技术的两种视角

摘要：

本文从辨析电化教育与现代教育技术两个概念的关系出发,提出认识和看待现代教育技术可以有两种视角,即媒体技术发展的视角和教育自身发展的视角.文章分别对两种视角看待现代教育技术的问题进行讨论.着重从现代教育的角度考察了现代教育技术的外部条件和内在涵义.由此提出现代教育技术与电化教育是同一概念的认识.并对这两个概念的异同和特点进行比较分析.

关键词：现代教育技术、电化教育、现代教育、两种视角、外部条件、内在涵义

分类号：G4(教育)

资助基金：全国教育科学规划项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6