期刊专题

反思美国教育技术

引用
美国教育技术发展过程中出现过许多值得人们反思的现象,其中"媒体狂热"和"商业公司过分参与"两种现象更是值得我们思考.媒体狂热现象表现为人们过分地迷信新技术新媒体,把它们当作改进教学的"救世主";商业公司的过分参与现象表现为商业公司把自身美化为教育技术者,过分夸大技术的教育功能,致使教育人士陷入商业陷阱,盲目追求购买设备.

教育技术、反思、美国

G51(世界教育事业)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

68-70

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

电化教育研究

1003-1553

62-1022/G4

2002,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn