建构主义教学论述评

摘要：

建构主义认为学习是积极主动的建构过程,教学的目标与任务是发展学生的主体性.为此,强调教学的理解性,重视活动与主体交往,重视教学情境的构建,构建新的师生观,提供多种教学模式,主张革新教学设计.

关键词：建构主义、学习论、教学模式、教学设计

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-12,32