教育技术学科建设任重而道远--纪念"全国电化教育考察万里行"10周年

摘要：

文章从回顾"全国电化教育考察万里行"10年来所取得的成果,联想到当前教育技术学科建设任重而道远.讨论了教育技术与教育信息技术、教育技术与电化教育等不同概念术语之间的联系与区别,并对教育技术学科建设的有关理论框架与实践内容提出了一些意见与看法.

关键词：电化教育、教育技术、学科建设

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80