教学软件界面设计的视觉文化因素
近十年来,计算机教育应用蓬勃发展.由于多媒体和网络技术,特别是国际互联网的发展,使得CBE的形式和内容都发生了深刻的变化,并且推动了面向信息社会的教育改革.教学软件在其中扮演着信息载体和交互工具等重要作用,而承担交互中介和信息显示功能的界面显得举足轻重.就像"文字文化"在传统教学中的重要作用一样,"视觉文化"越来越深刻地影响到学习者的感知过程.界面设计不仅要遵循视觉文化的一般规律,还应力求正确参照视觉文化对学习者认知心理等方面的影响作用,从教学软件的最终学习目标出发,去把握设计的方向,实现最终的教学目的.
教学软件、视觉文化、视觉语言、界面设计
TP3(计算技术、计算机技术)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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