呼之欲出的网络教育学

摘要：

本文从技术发展、教育改革和教育科学学科建设三个层面,讨论了研究和建立网络教育学的必要性和紧迫性,对网络教育学的概念、研究对象、学科性质等进行了初步界定,最后以寻找问题的方式,探索性地提出了网络教育学学科理论体系主要的构成部分,以期构建网络教育学的学科理论框架.

关键词：网络、网络教育、网络教育学、学科理论体系

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30