多媒体教学与主体性发展
在多媒体技术发展和主体性教育背景下,要重视促进人的主体性发展以及在多媒体教学设计中的主体性关怀.实现多媒体教学设计中的主体性关怀,必须从教师作用的正确定位和学生地位的提升两方面努力.主体意识、主体能力、主体品格是多媒体教学促进学生主体性发展的主要内容;使学生积极参与自身的发展与建构是多媒体教学的必然选择.
多媒体教学、主体性、关怀、发展
G434(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
22-25
多媒体教学、主体性、关怀、发展
G434(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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