从文化休克现象谈德语强化教学中文化教学的几个层面

摘要：

目前出国留学人员德语强化教学的需求日益增多,学员到德国学习、生活遇到的一大困难当属文化休克感.本文拟从文化休克现象出发谈谈德语强化教学中文化教学的几个层面,旨在帮助学员多了解德国文化,提高跨文化交际能力,减少今后在德生活中因社会文化差异而可能遇到的困难,顺利完成他们的学业.

关键词：强化教学、文化休克、文化教学、物质文化、制度文化、精神文化

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73