期刊专题

10.16551/j.cnki.1002-1809.2017.03.002

近年来中国现当代文学研究立项课题的分析报告——以2014-2016年国家社科基金和教育人文社科项目为例

引用
我们之所以做这样一种统计分析的报告,其目的就是想在客观的数据中给大家提供一个审视当下本学科研究的宏观视野,以便从中寻觅到新的研究路径.同时也是给业内的评委们(尤其是新评委)提个醒,让他们在统计数据中看到以往评审过程中的不足,站在宏观的高度来调控整个学科研究的格局,从而利于学科研究的发展.当然,也期望这样的数据在一定程度上引起政策制定者的关注,虽然我们不能左右大的方针政策,但是从一定程度上来补足研究格局的缺失,则是在我们的共同努力之中.

国家社科基金、中国现当代文学、人文社科项目、立项课题、和教育、分析报告、教育人文、近年来

I206.7;G644;G710

2017-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

17-25

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当代作家评论

1002-1809

21-1046/I

2017,(3)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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