《语用标记和社会语言学变异》述评

摘要：

@@ 1.总述到目前为止,话语分析研究所关注的话语使用者,从年龄层次来看,主要集中于成人或(低龄)儿童.成人语言研究自不必多言,倒是儿童语言受到特别关注.语言研究者们期望从人的童年去考察人类语言演进的普遍规律或解决成人语言学习的问题.学者们多从社会和心理等不同维度研究儿童一语、二语语言发展,如语言习得的生理心理机制,语言对儿童社会化的作用,以及儿童语言与成人语言的参照比较等.然而,将青少年话语视为独特的语言变体的理论研究并不多见.殊不知,青少年时期作为人生中承前启后的重要成长阶段同样值得研究.青少年是社会当中极具活力的群体,其语言既不同于儿童语言又有别于成人语言,也该给予应有的关注.

机标关键词：语用标记、语言学习、儿童语言、成人、青少年、语言研究、话语使用、儿童社会化、语言习得、语言发展、语言变体、心理机制、普遍规律、年龄层次、理论研究、话语分析、成长阶段、不同维度、语言对、类语言

所属期刊栏目：6

分类号：H1 ;H05

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：265-269