论歌唱艺术学习兴趣的培养与提升

摘要：

高师音乐专业的学生在歌唱艺术的学习兴趣方面存在着差异化现象,教师在实际教学活动中要注意到学生学习兴趣的差异,有的放矢地实施教学策略.提升学生歌唱艺术的学习兴趣有三个方法,一是创建阶段性学习目标,激励学生形成自主的学习兴趣;二是广泛欣赏音乐作品,提升学生的音乐审美能力;三是注重舞台实践,有效提升学生的音乐素养.

关键词：歌唱艺术、学习兴趣、审美能力、音乐素养

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省教育厅项目JJKH20180061SK

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64