声乐教学中情感与审美能力培养对策

摘要：

声乐作为一种艺术形式,是人通过音乐化语言表达情感的方式之一.在声乐表演的过程中,不仅需要声乐情感引导,同时,也需要提升对音乐的审美能力,进而充分表达出作品的内在含义,打动听众,发挥出声乐艺术价值.近年来,在声乐审美理论不断完善下,为培养学习者声乐情感提供了思路,二者相互促进,相得益彰.本文基于声乐审美能力与声乐情感的关系,分析了如何培养声乐审美能力、提升情感教育价值.

关键词：声乐教学、音乐审美能力、情感、培养策略

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45