30年来河南省学校音乐教育研究综述

摘要：

中国教育史学作为一门学科在20世纪80年代以后逐渐发展成熟.随着教育史学学科的发展,音乐教育史学学科应运而生,地方性的音乐教育研究也发展起来.河南省学校音乐教育的研究,兴起于20世纪90年代.目前关于河南省学校音乐教育的研究主要有以下几个方面:中小学音乐教育、高校音乐教育、音乐教育家等.本文主要采用文献查阅的方法进行研究,拟通过上述三大方面的研究、梳理做一综述,以利于河南省学校音乐教育研究的进一步发展.

关键词：河南省、音乐教育、成果综述

分类号：J605(音乐理论)

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35