山东高校非遗茂腔美育课程构建研究

摘要：

为了给学生提供合适的教育,高校教师要积极进行课程构建.在山东高校的教学中,音乐教师要站到文化认同与文化自信的高度,选择茂腔这一非遗载体,进行美育课程构建研究.茂腔与美育课程构建联系在一起具有非凡的意义,具体表现在:第一,茂腔具有的美学元素可以奠定美育课程构建的基础;第二,茂腔的艺术表现形式可以成为美育课程实施的形式;第三,茂腔的艺术感染力可以成为美育课程评价的重要指标.学生作为审美的主体,引导他们在审美对象中观照自我,是美育课程构建的基本途径.概括并反思研究过程有这样两点认识:一是美育课程的构建一定要有适当的载体;二是充分发挥非遗的美学渗透作用,培养具有艺术素养、 美学眼光的高校学生.

关键词：非遗、茂腔、美育课程、美育课程构建研究

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省艺术教育专项课题项目YJ201911260

在线出版日期：2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32