高职公共音乐课程微课教学模式探究

摘要：

在信息化高速发展的今天,职业教育教学模式改革已经进入到关键期,微课教学模式作为一种新兴的教学模式,比传统课堂教学更具有优势,微课以其主题突出,资源多样,短小精悍,使用方便等特点成为高职公共音乐课程教学改革的重要资源.本文系统阐述了微课的发展,并结合高职公共音乐课程教学特点,提出了高职公共音乐课程微课教学模式的设计流程,在实际教学中取得了良好的效果.

关键词：公共音乐课程、高职、微课教学模式、教学改革

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20