故事教学法在钢琴启蒙教育中的应用研究

摘要：

钢琴启蒙教育作为儿童学习钢琴的初期,为今后一生的音乐素养发展奠定坚实的基础.儿童生性活泼天真的特点不适用于一板一眼的传统教学模式,故事教学法则适应儿童心理发展特征,有利于启发音乐灵感、 培养想象力与创造力、 营造积极有趣的学习环境.笔者从自身教学经验中总结,探索故事教学法在钢琴启蒙教育中的有效性及其实施路径.

关键词：故事教学法、钢琴教学、启蒙教育、应用研究

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2018年浙江省教育厅一般科研项目Y201839417;2018年湖州师范学院校级科研项目2018XJWK08

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52