10.3969/j.issn.1007-2233.2019.07.023
故事教学法在钢琴启蒙教育中的应用研究
钢琴启蒙教育作为儿童学习钢琴的初期,为今后一生的音乐素养发展奠定坚实的基础.儿童生性活泼天真的特点不适用于一板一眼的传统教学模式,故事教学法则适应儿童心理发展特征,有利于启发音乐灵感、 培养想象力与创造力、 营造积极有趣的学习环境.笔者从自身教学经验中总结,探索故事教学法在钢琴启蒙教育中的有效性及其实施路径.
故事教学法、钢琴教学、启蒙教育、应用研究
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2018年浙江省教育厅一般科研项目Y201839417;2018年湖州师范学院校级科研项目2018XJWK08
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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