论音乐欣赏培育人文素养的教学策略

摘要：

音乐欣赏作为学校教育中重要的音乐学习形式之一,在不同阶段有着不同的培养目标.本文以大学教育为研究主体,围绕人文素养的基本内涵,对实践中的教学案例展开分析,提出音乐欣赏教学中对于人文素养培育的具体教学策略.

关键词：音乐欣赏、人文素养、教学策略

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61