音乐活动课中美育的实践研究

摘要：

音乐教育活动作为美育实践发展过程的重要组成部分,直接关系到学生音乐审美能力的培养.音乐教师要正确认识音乐活动中美育实践的重要性,其不仅强调要关注到学生各项音乐专业知识和技能的掌握情况,还必须不断强化学生的审美教育,促进学生综合素质的全面发展.因此,音乐教师要严格遵循美育原则,在音乐活动课中积极开展美育多方面审美教育,创新完善音乐活动内容和形式,调动学生的学习积极性和主动性.本文将进一步对音乐活动课中美育的实践展开分析与探讨.

关键词：音乐活动、美育、实践措施

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2016年度山东省艺术教育专项课题YJ201612033

在线出版日期：2018-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19