钢琴教学的因材施教原则

摘要：

钢琴教学的因材施教原则,是指根据学生的具体情况实施有针对性的、因人而异的教学原则.在遵循普遍教学规律的基础上,根据学生的水平、接受能力和个性特点进行教学.因材施教原则的提出不仅要反映出教育的普遍规律,而且还要体现出音乐艺术自身特点、钢琴教学的特殊性,以及符合学生习琴过程中的心理和生理特点.

关键词：因材施教、乐感、听觉训练、演奏心理

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2017年度首都师范大学内涵发展-本科教学综合改革项目012175518500

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23