期刊专题

10.3969/j.issn.1007-2233.2017.03.012

用音乐照亮留守儿童的自信人生

引用
我们必须激励、唤醒、鼓励孩子把他们所获得的艺术审美体验独立地、个性化地表现出来,同时让他们有充分的机会享受自己成功的喜悦.只有这样,孩子才能敢于把自己的东西展示出来,才能充满自信.

留守儿童、音乐、自信

G613.5(学前教育、幼儿教育)

2017-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-48

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当代音乐

1007-2233

22-1414/J

2017,(3)

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