翻转课堂下多维互动式音乐教学探索与应用
本文针对翻转课堂下的多维互动音乐教学模式一题展开了较为深入的研究，同时结合互动式音乐教学模式中翻转课堂的优势、局限性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施，其中包括从根本上增强互动式交流、师生双方要进一步加深对彼此的了解以及建立起完善的课后反馈评价体系等等，以期能够对我国高校音乐教学水平的快速提高献上一点绵薄之力。
翻转课堂、多维互动、教学探索
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
14-15,19
