运用分层管理模式融合PBL与情境模拟教学法对急诊科护士培训的效果评价

摘要：

目的 研究分析分层管理模式融合PBL、情境模拟教学法对急诊科护士培训的效果.方法 将本院20例急诊科护士在2017年1月至2017年12月采取分层管理模式融合PBL、情境模拟教学法进行培训.对培训前后护士的专科业务知识、技能操作、综合素质以及病患对护理的满意度进行考核比较.结果 20名急诊科护士培训后的专科业务知识、技能操作和综合素质考核平均分均显著高于培训前;通过调查病患对护理的满意度也同样高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 采用分层管理模式融合PBL和情境模拟教学法可显著提高急诊科护士的培训效果,有利于提升其专科业务知识、技能操作、综合素质以及病患对护理的满意度.

关键词：分层管理、PBL情境模拟、急诊科护士、效果

所属期刊栏目：25

在线出版日期：2019-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113