孕妇教学中仿真模型的应用效果

摘要：

目的 研究仿真模型在孕妇教学中的应用方法及应用效果.方法 以2015年1月～2016年1月在本孕妇学校学习的孕妇80人为研究对象,使用随机双盲法将其分为观察组和对照组,每组40人.并分别应用传统模式教学(对照组40人)、仿真模型教学(观察组40人),观察两组孕妇教学效果差异.结果 观察组孕妇考核成绩优良率(85.0％)高于对照组孕妇(47.7％)(P<0.05).观察组孕妇教学满意度评分高于对照组(P<0.05).结论 仿真模型的应用对提升产科教学效果有显著效果,同时孕妇认可度明显提高,值得推广.

关键词：产科护理教学、仿真模型教学、传统模式教学

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在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184