案例教学法在护生临床实习教学过程中应用探讨

摘要：

临床实习对护理专业的学生来说,起着由理论知识与实践知识相互衔接的重要作用.但由于医院的教学和生活作息环境与校园不同,采取校内的如CBL等教学法具有一定的局限性.在这种背景下,将案例教学法应用于其中,先通过带教护士合理的设计案例,再由护生利用业余时间进行讨论和学习,逐步完成整个教学环节,是一种可行的方法.

关键词：案例教学法、护生、临床实习

所属期刊栏目：22

分类号：G64;TU9

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164