PBL教学法在护士临床技能培训应用探讨

摘要：

医院以往在对护士开展的临床培训方面，所采取的教学方法并不是十分合理，限制了护士能力的提高。针对此问题，本文介绍了PBL教学法的优势和其应用于医院教学的可行性，重点从问题的收集、对护士进行分组、调整问题讨论环节、对讨论结果进行总结四个方面，论述了PBL教学法的实现过程。

关键词：PBL教学法、护士、临床技能培训

分类号：R19;R47

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164