任务式教学在慢性肾衰竭中医护理临床教学中的应用效果

摘要：

目的 探讨任务式教学在慢性肾衰竭中医护理临床教学中的应用效果.方法 选取2007级2个护理班的学生为研究对象,每班60人,以慢性肾衰竭中的中医护理为内容,1班作为对照组实施传统教学方法,2班作为实验组,实施任务式教学方法,比较两组学生的期末理论考试成绩及学生对教学方法的评价.结果 实验组学习主动性、学习兴趣、团队合作能力等显著高于对照组,P<0.05.且实验组的期末理论考试成绩显著高于对照组,P<0.05.结论 任务式教学能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的学习成绩.

关键词：任务式教学、慢性肾衰竭、中医护理、教学效果

所属期刊栏目：17

分类号：G43;H31

在线出版日期：2011-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131