临床路径在体外冲击波碎石患者健康教育中的应用

摘要：

目的 探讨应用临床路径在体外冲击波碎石(ESWL)患者健康教育中的效果.方法 选择150例ESWL患者,随机分为实验组和对照组各75例.实验组采用临床路径方法对患者实施健康教育,对照组采用传统的方法进行健康教育,分析比较两组患者的并发症、满意度,疾病认知率.结果 实验组并发症发生率、复碎率明显低于对照组,对疾病的认知、满意度明显高于对照组(P<0,05),差异具有统计学意义.结论 临床路径在ESWL患者健康教育中的实施,能提高患者健康认知率和满意度,减少并发症发生,值得在临床推广.

关键词：临床路径、碎石、健康教育

所属期刊栏目：17

分类号：G80;G4

在线出版日期：2011-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93