神经内科多媒体教学中的一些思考

摘要：

神经内科学是内科系统最抽象和最复杂的学科.在神经内科教学中,学生普遍认为神经内科学知识难学.以往传统的神经内科教学模式墓本沿用纯语言和文字的灌输式教学,缺乏形象化.阻碍学生创造性思维以及主动发现问题和解决问题能力的培养.如何在有限的时间内让学生简明、透彻理解和掌握神经内科的内容一直是神经内科教学的困惑问题.为此,笔者将多媒体技术应用到神经内科教学中,以期获得满意的教学效果.

关键词：多媒体、神经内科、教学

所属期刊栏目：17

分类号：G64;R74

在线出版日期：2011-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159