父母参与健康教育对青少年精神分裂症的影响

摘要：

目的 探讨父母参与健康教育后对青少年精神分裂症治疗、护理的影响.方法 试验组50例患者采用药物治疗、健康教育同时父母参与健康教育.对照组患者50例采用药物治疗、健康教育,父母不参与健康教育.在入组时、治疗4周末、治疗8周末护士用住院患者观察量表(NOSIE)进行疗效评定.结果 两组入组时评分无差异(P>0.05).试验组总积极因子分在治疗4周末、治疗8周末高于对照组;总消极因子分在治疗4周末、治疗8周末低于对照组.差异有显著性意义(P<0.05).结论 父母参与健康教育有利于青少年精神分裂症患者的康复.

关键词：健康教育、青少年、精神分裂症

所属期刊栏目：16

分类号：R74;TM6

在线出版日期：2010-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164,47