冠心病患者健康教育的影响因素及应对措施

摘要：

目的 通过调查和分析,找到影响冠心病健康教育的因素,以便采取相应的健康教育方式及护理措施,提高健康教育效果.方法 应用"一般资料问卷"、"医学应对问卷"、"社会支持评定量表"、"日常生活能力量表(ADL量表)"对54例冠心病患者进行调查和分析.结果 健康教育与冠心病患者性别差异无统计学意义(P＞0.05),与患者的年龄、应对方式、文化程度、社会支持、日常生活能力差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 影响冠心病患者健康教育的因素有年龄、文化程度、应对方式、社会支持情况、日常生活能力等.在对冠心病患者进行健康教育时,要帮助患者建立良好的社会支持系统,根据患者的具体情况,进行有目的 的个体化教育.

关键词：冠心病、健康教育、应对措施

所属期刊栏目：15

分类号：R1 ;R47

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6