目标分解法在临床实习中的应用

摘要：

目的 比较目标分解法在护生护理技能操作带教中的作用.方法 回顾性分析传统带教方法与目标分解法,比较护生出科平均技术操作成绩、病人对护生的满意度、护生对带教的满意度.结果 护生出科平均技术操作成绩、病人对护生的平均满意度、护生对带教的平均满意度两组相比,差异具有统计学意义(P＞0.05).结论 目标分解法能强化护生在临床实习中的护理技能操作.

关键词：目标分解法、临床实习、护理技能操作

分类号：G63;TN9

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116