10.3969/j.issn.1009-4393.2007.13.013
问题导向学习(PBL)中问题概览
就当前PBL在教学实践中基层教师对问题认识模糊现象入手,针对性地梳理了当前国内外对教学问题的相关分类,供大家在问题认识和问题设计时参考.
PBL、问题、问题设计
G64;G63
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
10.3969/j.issn.1009-4393.2007.13.013
PBL、问题、问题设计
G64;G63
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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