青少年性教育的"三理"诠释

摘要：

人类的性是生理、心理及伦理系统的存在整体."三理"教育的实质是生理、心理及伦理的整合创新模式.从"三理"的视角理解,青少年性教育是依据青少年身心发展规律,帮助青少年打破性无知、和谐性心理、内化性道德、培养性责任.其中以性生理教育为基础,性心理教育为重点,性道德教育为核心,做到"三理结合、三理同步".在家庭、学校及社会的共同努力下,使青少年性教育纳入义务教育之中,帮助青少年健康"性"成长.

关键词：青少年、性教育、"三理"

分类号：D648(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：2005年度河南省哲学社会科学规划重大项目

在线出版日期：2008-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57