最美
那天.在一所乡村小学听课。
那是一节语文课。上课的是一位年过半百的男教师.普通话不好.板书却很认真。他先把这节课要掌握的词语工工整整地抄写在黑板上.然后教学生读音、释义.最后让学生用这些词语造句。或许,同学们对其他词语还很陌生.所以大都选择了“最美”一词进行造句——
乡村小学、语文课、普通话、男教师、词语、学生、造句、板书
G623.2(初等教育)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
55-56
乡村小学、语文课、普通话、男教师、词语、学生、造句、板书
G623.2(初等教育)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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