论话剧表演在歌剧创作及教学中的作用——以校园歌剧《漫咖啡》教学实践为例

摘要：

要使歌剧演员在舞台表演中和歌剧声乐训练中正确掌握人物塑造中的节奏与分寸,学会真情实感地表达与行动,了解话剧结构、人物剖析的方法,从而更好地通过话剧表演手法完成歌剧艺术创作.本文通过校园歌剧《漫咖啡》的教学实践,谈谈话剧表演技巧在歌剧教学中的作用.一、话剧表演是歌剧表演与创作的基础歌剧是综合艺术,作为歌剧演员,既要善于歌唱又要懂得表演.对于声乐专业的学生来讲,首先是通过话剧表演技巧与表演元素打开学生们的创作天性,激发他们的表演欲望,挖掘他们的艺术想象力,通过话剧表演课程中的多人游戏训练,行动练习,模仿练习,动物模拟练习,人物塑造练习(即观察生活练习)和小品创作训练相结合,让学生们在舞台上掌握表演中的技巧和方法.通过这一系列的方法训练,做到松弛,注意力集中,有机地交流与适应,能运用表演技巧刻画和塑造人物,把握人物性格等.

机标关键词：话剧表演、歌剧创作、教学实践、校园、咖啡、表演技巧、模拟练习、游戏训练、人物塑造、学生、技巧和方法、艺术想象力、综合艺术、艺术创作、演员、小品创作、舞台表演、塑造人物、声乐专业、声乐训练

分类号：J82;G63

在线出版日期：2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38