厄普代克《恐怖分子》国家认同危机及其国民教化思想阐释

摘要：

学术界对于厄普代克的《恐怖分子》评价不高,并将其视为"9·11"的应景之作.其实,厄普代克看似围绕一个穆斯林青年的未遂暴力行为展开叙事,实则揭示被边缘群体的身份焦虑与国内恐怖主义之间的逻辑关系,进而探讨社会转型时期美国国家认同面临的危机,并倡导通过国民教化的方式,强化公民的国族意识,规避政治分裂给国家安全带来的风险.厄普代克对于国家认同问题的审视,体现其新世纪创作的伦理价值取向.

关键词：厄普代克、《恐怖分子》、国家认同、国民教化

所属期刊栏目：43

分类号：C956;I561;B261

资助基金：吉林省高等教育教学改革课题;吉林大学研究生教学改革项目;吉林大学研究生教学改革项目

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-19