高校瑜伽教学的跨学科融合与发展研究

摘要：

该文旨在探讨高校瑜伽教学的跨学科融合与发展,分析其在不同学科中的应用和价值.通过对瑜伽教学的历史回顾和现状分析,总结了瑜伽教学在身心健康、学科交叉、教学创新等方面的优势和挑战.针对学生的身心健康特点,该文提出设计合理的教学计划和优化课程的方法.研究结果表明,瑜伽教学跨学科融合能够提高课程的实效性和趣味性,激发学生学习兴趣,改善身体素质和心理健康,为高校瑜伽教学的创新和发展提供借鉴和参考.

关键词：高校瑜伽教学、跨学科融合、学科交叉、教学创新

所属期刊栏目：13

分类号：G831.3-4(体操运动)

资助基金：福建基础教育课程教学研究立项课题MJYKT2020-098

在线出版日期：2023-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176