地方高校休闲体育专业足球课程教学质量提升探究——以忻州师范学院为例

摘要：

近年来休闲体育专业作为适应社会主义体育现代化发展的新兴专业,已在各地方高校体育学院(系)中逐步发展起来,而足球课程作为地方高校体育专业,尤其是体育教育专业的教学专业必修课已开展多年.相较于体育教育专业,休闲体育专业足球课程开展时间短、经验少、课时少,且教学效果普遍差于体育教育专业.因此,为切实提高地方高校休闲体育专业足球课程教学育人成效,应从教师、学生、课程3个维度切入:发挥教师主导作用,注重基础,创新方法,因材施教;激发学生学习兴趣,以学生为本,盘活课堂;合理设置课程,优化课时,突出重点,注重实践.

关键词：休闲体育专业、足球课程、教学质量、提升策略

所属期刊栏目：13

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目J20220970

在线出版日期：2023-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-64,72