基于SPOC的高职体育舞蹈课程开发与实践研究——以武汉职业技术学院公共体育舞蹈课为例

摘要：

梳理SPOC体育类课程理论与教学运用经验,结合高职公共体育课程的基本特点与学情,构建高职院校的体育舞蹈课程SPOC教学流程.根据构建的SPOC体育舞蹈课程教学流程,依据体育舞蹈项目特征,进行SPOC体育舞蹈课程设计,在高职体育课堂教学中展开实证研究,并对教学效果进行科学的分析与评价,最终将整个教学过程进行总结并得出结论,提出建议,为高职体育课程的SPOC教学提供借鉴.

关键词：SPOC、高职、体育舞蹈、公共体育

所属期刊栏目：13

分类号：G806(体育理论)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目2020821

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70