专业认证背景下体育教育专业人才培养的优化策略研究

摘要：

为改善体育教育专业人才培养面临的培养目标混乱、教学能力发展不足、教育实习形式化等困境,该文紧扣专业认证内涵,提出了体育教育专业人才培养的优化策略:人才培养方案的构建要逆向设计、正向实施;目标体系的构建要有系统的整体观念,遵循"一致性"原则;课程体系的设置要以教学实践为核心,强调理论学习与教学实践的紧密结合,积极促进专业学生对核心教学技能的掌握;教育实习的内容设计要兼顾层次性和连续性,管理规范要以完善的规章制度为保障,评价的客观性需要依托健全的实习评价体系,评价的有效性需要及时准确的评价反馈.

关键词：专业认证、体育教育、人才培养、策略

所属期刊栏目：13

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：河南省教师教育课程改革研究项目2020-JSJYZD-032

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40