期刊专题

10.16655/j.cnki.2095-2813.2303-1579-1486

云南体育职业院校"双师型"体育教师职业认同及能力提升研究

引用
该文从"双师型"体育教师的内涵和要求着手,探讨"双师型"体育教师队伍建设的重要性及发展困境,进一步分析"双师型"体育教师的职业认同问题,并从完善"双师型"体育教师管理考核机制、探索多元化的体育教师培训渠道和培训方式、校企合作共建"双师型"体育教师职业能力提升平台等方面,提出了"双师型"体育教师职业能力提升途径,旨在通过实践探索,为职业院校推动建设"双师型"体育教师队伍提供一定的参考.

双师型、体育教师、职业认同、能力提升

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G807.4(体育理论)

云南省教育厅科学研究基金项目2023J1695

2023-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

158-161,166

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当代体育科技

2095-2813

23-1579/G8

13

2023,13(19)

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