扎根理论视域下高校跆拳道课程建设的反思

摘要：

跆拳道是高校新兴的课程之一,深受广大学生喜爱.为进一步提高高校跆拳道教学整体效果,该文以扎根理论为指导,对高校跆拳道课程建设的影响因素进行总结与分析.研究发现,扎根理论在学生需求、教师素质、教学资源、管理体制等方面对高校跆拳道课程的建设具有积极的影响作用.鉴于此,结合影响因素的实质,提出应对这些影响因素的措施和建议,以期为高校跆拳道课程的建设和推广提供一定的借鉴和参考.

关键词：扎根理论、高校跆拳道、课程建设、影响因素、实践案例

所属期刊栏目：13

分类号：G852.19(武术及民族形式体育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目220901590201529

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67